摘要:点击蓝字 关注我们 杭锦旗中学班级精益化管理推进过程 以及班级精益化管理 现场 会 班级的精益化管理不是创新，不是追求新事物，而是将现有的管理变得精密细致，即用精心的态度进行细致的管理，从而获得最大效益的结果。 为进一步推进我校班级精益化管理进程
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杭锦旗中学班级精益化管理推进过程以及班级精益化管理现场会 班级的精益化管理不是创新，不是追求新事物，而是将现有的管理变得精密细致，即用精心的态度进行细致的管理，从而获得最大效益的结果。 为进一步推进我校班级精益化管理进程，3月29日德育处在高二（4）班组织召开班级精益化管理现场会，赵永胜主任主持会议，付军副校长以及全体班主任参加会议。会上赵永胜主任对当前班级精益化管理暨养成教育存在的问题进行了详细剖析，并对下一阶段我校的班级精益化管理提出了具体的要求与做法。会议中付军副校长对我校班级精益化管理作了重要强调，他要求各年级部各班依照《养成教育方案》、《班级精益化管理细则》和《杭锦旗中学三年发展规划》等要求，按照精准、细致、深入的原则，着重在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，争取在班级精益化管理过程中，做到精益求精。 
推进班级精益化管理过程中，杭锦旗中学首先从班级的整体布局入手，按照《班级精益化细则》进行合理、统一规划，使教室整体整洁美观，为学生提供良好的学习环境。 
宋朝的朱熹说过：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之。治之已精，而益求精也。”也就是说做任何事情要做到精益求精，杭锦旗中学将持续推进班级精益化管理，借班级精益化管理的东风，促使我校尽快实现创建旗级养成教育达标校的目标。 文章：杨悦 编辑：张俊 审核：王建军 杭锦旗中学 扫码关注我们 |
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