摘要:课程介绍 【对象】企业基层管理者、后备与储备干部、改善与项目责任者、工艺部门\品质部门\设备部门工程师 【课程优势】 1962年,日本在制造业领域掀起了质量改善活动,即我们熟知的品管圈活动(QCC)。今天,QCC在全世界已经成为改善活动的代名词,它在帮助
课程介绍 【对象】企业基层管理者、后备与储备干部、改善与项目责任者、工艺部门\品质部门\设备部门工程师 【课程优势】 1962年,日本在制造业领域掀起了质量改善活动,即我们熟知的品管圈活动(QCC)。今天,QCC在全世界已经成为改善活动的代名词,它在帮助无数的企业进行着产品和服务质量的改进、成本的节约、效率的改善,同时大大激发了员工积极性和创造性。 中国多企业设立了“公司改善年”,改善提案活动、激励制度、评估制度乃重要内容,为了配合众多企业的改善活动,特设计了本课程,将基层管理人员所必须具备的《班组自主改善活动》基本职业素养以及从业技能进行结构层面的解析,使得受训者在较短的时间内,能够了解有关的知识技能构成,并树立相应的思想观念及心态,一方面提升基层管理者的综合能力,为更好地把握现在的工作做准备;另一方面,能够为公司的持续发展提供有力的支持。 强化问题意识 认识现场问题的种类 掌握发掘现场问题的技巧、手段 掌握解决现场问题的实效方法 建立“班组自主改善活动”体制 【课程大纲】 课程名称:打造一线铁军:班组自主改善活动 课程章节 改善活动的全球崛起 1、案例分享与感悟 2、智慧创造价值 问题意识 3、问题的3大表现、隐性问题的认知 现场改善的典型案例 4、目视化 5、定置管理 6、巧用看板 7、作业防错、动作改善与生产方式优化 改善活动的“道”与“术” 8、改善活动的4大精髓与3大核心理念 一线班组自主改善活动 9、“合理化建议”与“改善提案”活动 10、案例分享:绩效性改善小组活动 11、五现主义作风与活性化展开 |
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