摘要:学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促进我们快速成长。 好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战动力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命力。为我校学风建设做出力所能及的贡献，让我们一起，共建良好学风。 6S管
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学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促进我们快速成长。
好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战动力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命力。为我校学风建设做出力所能及的贡献，让我们一起，共建良好学风。
为了创造整整齐齐的学习环境，建立起安全生产的环境，养成良好的习惯培养积极的精神，本班开始进行“6S管理条例”企业化管理 ，我们都是企业的准员工，了解6S管理条例是必然，无时无刻都保持安全第一的观念，防患于未然。1572683715983568.jpg
整理（SEIRI）
将学习场所的物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都进行规整，保证桌面桌面整洁。
目的：腾出空间，空间活用，防止误用，提高学习效率，塑造清爽的工作场所，使人心情愉快。
整顿（SEITON）
把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。
目的：学习场所一目了然，减少寻找物品的时间，创造整整齐齐的学习环境，清除过多的积压物品。
清扫（SEISO）
将学习场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持学习场所干净、亮丽的环境。
目的：保证学习环境干净整洁，维持前两个s的效果，同时保证下一个s的顺利进行。在干净的环境中，无论人员心情还是学习效率都会提高。
清洁（SEIKETSU）
将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。
目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。
素养（SHITSUKE）
每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。
目的：培养良好习惯、遵守规则的学生，营造团队精神。1572684283643572.jpg
安全（SECURITY）
重视安全教育，每时每刻都要有安全第一观念，以防患于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
历时五十三分钟，本次班会圆满结束
(责任编辑：环球精益网)
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